Türkiye’nin dört bir yanında yıllardır fiyatlı öğretmen olarak görev yapan eğitimciler, özlük hakları ve takım taleplerini bir sefer daha gündeme taşıdı. Toplumsal medya üzerinden başlatılan davetlerde, fiyatlı öğretmenliğin süreksiz bir uygulama olmaktan çıkıp kalıcı bir sıkıntıya dönüştüğü vurgulandı.

Ücretli öğretmenler, tıpkı derslere girmelerine karşın takımlı öğretmenlere kıyasla yarı maaş aldıklarını, toplumsal teminattan ve temel özlük haklarından mahrum biçimde çalıştırıldıklarını lisana getiriyor. Eğitimciler, bu durumun hem mesleksel motivasyonu hem de eğitimde kaliteyi direkt etkilediğini savunuyor.

Yıllardır ülkenin en ücra köşelerinde vazife yapan ücretli öğretmenler, eğitim fakültesi mezunu ya da pedagojik formasyona sahip olduklarını, her yıl KPSS ve Alan Giriş Sınavı’na (AGS) girdiklerini ve önemli bir mesleksel deneyim biriktirdiklerini tabir ediyor. Buna karşın garantisiz çalışmaya mahkûm edildiklerini belirten öğretmenler, “Kadro bir lütuf değil, hakkımızdır” bildirisi veriyor.

Ücretli öğretmenler, her sabah sınıfa umutla girdiklerini lakin günü gelecek telaşıyla tamamladıklarını söylüyor. Gelecek planı yapamamanın öğretmenlik mesleğiyle bağdaşmadığını vurgulayan eğitimciler, “Bir öğretmeni değersizleştirirseniz, eğitimi de değersizleştirirsiniz” diyerek yetkililere sesleniyor.

Eğitimde niteliğin artırılmasının yolunun öğretmeni güçlendirmekten geçtiğini belirten fiyatlı öğretmenler, uzun müddettir devam eden belirsizliğin artık sona erdirilmesi gerektiğini söz ediyor. Toplumsal medya üzerinden yapılan paylaşımlarda, “Sabır değil, tahlil gerekiyor” daveti öne çıkıyor.

Ücretli öğretmenler, takımlı istihdamın artırılması ve fiyatlı öğretmenliğin istisnai bir uygulama haline getirilmesi istikametinde somut adımlar atılmasını talep ediyor.